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对此，李剑萍建议，要完善中小学美育督导机制，这其中包活，要保证艺术课程开齐开足；要建立专家团队，指导学校“开好”艺术课程；要夯实艺术课程，促进学科融合，挖掘不同学科蕴含的丰富美育资源，融合课程教学、社会实践和校园文化建设，把美育融入人才培养全过程；要系统开发美育课程数字教育资源，提升美育教师运用信息技术的能力，促进信息技术与美育教学深度融合。
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